Por que e onde estudar Educação Infantil na Colômbia? - principais motivos

Neste artigo você encontrará informações sobre o programa de graduação em Educação Infantil e carreiras relacionadas das principais universidades da Colômbia.
Por que estudar educação infantil? - motivos convincentes - Especial de Graduação - AulaPro

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Se você está pensando em cursar um Bacharelado em Educação Infantil, na AulaPro as universidades nos contam seus #MotivosDePeso, por que você deve decidir estudar a graduação dos seus sonhos.

As principais universidades da Colômbia oferecem seus argumentos para que você decida estudar com elas.

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O que é Pedagogia Infantil

Segundo a Wikipedia: A pedagogia infantil é uma disciplina científica cujo objeto de estudo é a educação das crianças. A pedagogia infantil não tem a ver com a escolarização da criança, mas com a aquisição de novas competências através do seu desenvolvimento. A pedagogia infantil é o espaço onde se encontram diferentes saberes, reconhecimentos e acolhimentos diante da grande diversidade, interação social, cultural e acadêmica, a partir do qual se forma a formação integral dos profissionais que se encarregarão da educação de crianças e meninas, como indivíduos com habilidades e competências para a vida

Universidad de Los Andes

Bacharel em Educação Infantil

Resolução do Registro Qualificado SNIES 105051 nº 16244, de 30 de setembro de 2015 – Validade 7 anos Duração do programa 8 – Semestral Bogotá – Presencial

Logo Universidade dos Andes
Engenharia Biomédica - Universidade de Los Andes

Uniandes quer formar os primeiros professores

Por: Lina Rojas Narváez

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Escritório de Escotismo e Promoção Universidad de los Andes

O projeto "Todos por um novo país" contempla a necessidade de fazer da Colômbia a mais educada até 2025, onde se afirma que "a educação é o instrumento mais poderoso de igualdade social e crescimento econômico a longo prazo, com uma visão que visa fechar lacunas no acesso e na qualidade do sistema educativo, entre indivíduos, grupos populacionais e entre regiões, aproximando o país de elevados padrões internacionais e garantindo a igualdade de oportunidades para todos os cidadãos”.

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Bogotá

TPI

Este é um compromisso que toda a Colômbia deve trabalhar, especialmente todas as organizações dedicadas à educação.

A educação de um indivíduo começa desde a primeira infância, durante esse período de formação as habilidades das crianças, tanto conceituais quanto sociais, são fortalecidas. O trabalho dos professores tem muitos desafios profissionais na Colômbia. Uma delas é conseguir transformar o país.

Compreender que a formação nos primeiros cinco anos de vida são construtores de competências que serão utilizadas ao longo da vida; Esta Licenciatura integra a formação pedagógica com a formação em desenvolvimento infantil, formando futuros professores em competências conceptuais e metodológicas que promovam o desenvolvimento das crianças nos diversos contextos educativos.

O trabalho dos professores tem muitos desafios profissionais na Colômbia. Uma delas é conseguir transformar o país.

Educação para Crianças em Uniandes

Outro dos desafios do trabalho docente é inspirar e transformar a vida dos seus alunos, razão pela qual esta licenciatura aposta em conceber modelos de formação com bastantes oportunidades de prática e acompanhamento em sala de aula, para os compreender e aprender a interagir com eles. . Além disso, prepara os futuros professores em um trabalho focado principalmente na sala de aula para promover a curiosidade, a equidade, a participação cidadã, a vida em comunidade, enquanto os acompanha nesta primeira etapa da vida.

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O trabalho de um Bacharel em Educação Infantil é principalmente pavimentar o caminho e cultivar em seus alunos as primeiras marcas de qualidade e excelência educacional necessárias para transformar suas vidas no longo prazo. Por esta razão, Los Andes volta sua atenção para ensinar aos alunos desta graduação habilidades para construir interações efetivas com as crianças, especialmente no desenvolvimento de habilidades reflexivas dos futuros professores.

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Fundação Universitária de Cafam

Bacharel em Educação Infantil

Bacharelado em Educação Infantil - Fundação Universitária Cafam
Bacharel em Educação Infantil - Fundação Universitária CAFAM

Conhecimento pedagógico para o desenvolvimento infantil.

Formar profissionais criativos no uso das linguagens artísticas, da literatura, do brincar e da exploração, bem como no conhecimento da Pedagogia, para gerar projetos, estratégias, experiências pedagógicas e cuidados qualificados voltados para meninas e meninos na primeira infância (entre 0 e 6 anos), nos diferentes ambientes de desenvolvimento (educacionais, brinquedotecas, museus, comunidades, espaços públicos, hospitais).

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Medellin

Nosso propósito se baseia em formar profissionais íntegros e com capacidade de propor soluções ótimas para a área da saúde, nos campos tecnológico, científico e administrativo, focados em contribuir com os processos de prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação de doenças a partir da implementação do Método e técnicas de engenharia.

Como estudiante de la Universidad EIA, tendrás la posibilidad de realizar un semestre de proyectos especiales en centros de investigación y laboratorios nacionales e internacionales de gran reconocimiento gracias a las alianzas establecidas con la Clínica Mayo, la Universidad de Vermont, la Universidad Iberoamericana de México, entre outras.

Da mesma forma, o programa EIA Engenharia Biomédica tem grande força no campo da pesquisa refletida em vários projetos ativos de grande relevância e impacto para o setor da saúde, graças à qualidade dos professores e pesquisadores e à disponibilidade de laboratórios para todas as áreas de atuação.

Universidade Católica do Oriente - UCO

Bacharel em Educação Infantil

UCO Logo
Bacharel em Educação Infantil -Universidad Católica de Oriente - UCO

O Bacharelado em Educação Infantil visa uma formação integral dos educadores da primeira infância, desde que desenvolvam altas habilidades acadêmicas e como sujeitos do conhecimento interajam a partir da antropoética, com qualidades, competências e habilidades que permitam contribuir para a geração de uma cultura em educação infantil, na qual deverão atuar como promotores do desenvolvimento integral de meninos e meninas de zero a seis anos de vida, valorizando intencionalmente as dimensões do ser humano.

ESTE PROGRAMA ESTÁ DISPONÍVEL NA CIDADE DE:
Rionegro

Os professores da primeira infância realizarão seu trabalho adotando os princípios do lúdico, da participação e da integralidade, no âmbito da integralidade da atenção à saúde, nutrição, proteção, mobilização e formação inicial.

Trabalhar e participar de creches, creches, brinquedotecas e quartos infantis nas comunidades.

Durante a formação profissional, promove-se a imersão em diferentes cenários e contextos sociais, culturais e económicos de forma a compreender as situações enfrentadas pela população infantil, abordar e reconhecer múltiplos fatores nas suas diferentes dinâmicas e vislumbrar campos de formação, intervenção e educação na diferentes modalidades (formal, informal e educação para o desenvolvimento humano e trabalho); também trocar e interagir com grupos interdisciplinares de atenção integral à primeira infância.

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Aulapro

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